透明液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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    技術(shù)標(biāo)題:[交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的應(yīng)用]

    交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的應(yīng)用是專門為用戶解決疑難問(wèn)題的,非常具有代表性,在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前,我們一般建議用戶先看下交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的應(yīng)用。這樣能對(duì)用戶選型有非常大的幫助。

    交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的應(yīng)用

    交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜作為一種重要的試驗(yàn)設(shè)備,在電氣工程、自動(dòng)化和機(jī)電一體化等專業(yè)的課程中得到了廣泛使用。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)柜的試驗(yàn)操作,學(xué)生可以愈加深化地輿解交直流電機(jī)的調(diào)速原理,把握相關(guān)的調(diào)速技能和辦法,進(jìn)步實(shí)踐才能和工程素養(yǎng)。

    一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

    在電氣工程、自動(dòng)化和機(jī)電一體化等專業(yè)中,交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)是重要的試驗(yàn)課程之一。實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是經(jīng)過(guò)試驗(yàn)操作,使學(xué)生把握交直流電機(jī)的調(diào)速原理、調(diào)速辦法和相關(guān)技能,理解調(diào)速系統(tǒng)的工作特性和性能指標(biāo),培育學(xué)生的實(shí)踐才能和立異思想。

    二、試驗(yàn)操作與教學(xué)

    在試驗(yàn)操作進(jìn)程中,教師首要會(huì)對(duì)交直流電機(jī)的調(diào)速原理進(jìn)行講解,讓學(xué)生了解調(diào)速的基本概念和分類。隨后,學(xué)生將分組進(jìn)行試驗(yàn),每組學(xué)生需求根據(jù)試驗(yàn)輔導(dǎo)書的要求,完結(jié)直流電機(jī)和交流電機(jī)的調(diào)速試驗(yàn)。

    在直流電機(jī)調(diào)速試驗(yàn)中,學(xué)生需求經(jīng)過(guò)調(diào)理電位器和改變輸入電壓,調(diào)查電機(jī)轉(zhuǎn)速的改變,記載試驗(yàn)數(shù)據(jù),并剖析調(diào)速效果。這一進(jìn)程中,學(xué)生可以了解電樞電壓調(diào)速和勵(lì)磁磁通調(diào)速的基本原理,把握調(diào)速系統(tǒng)的基本組成和調(diào)理辦法。

    交流電機(jī)調(diào)速試驗(yàn)中,學(xué)生將使用變頻器和變壓器調(diào)理電機(jī)輸入電壓或電流,完成電機(jī)的調(diào)速。經(jīng)過(guò)調(diào)查電機(jī)的轉(zhuǎn)速改變,學(xué)生可以深化理解交流電機(jī)調(diào)速的原理和辦法,把握交流電機(jī)調(diào)速的關(guān)鍵技能和使用。

    在試驗(yàn)進(jìn)程中,教師會(huì)進(jìn)行巡回輔導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的操作錯(cuò)誤和回答學(xué)生的疑問(wèn)。一起,教師還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)試驗(yàn)成果進(jìn)行評(píng)論和剖析,培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流才能。

    三、試驗(yàn)效果與點(diǎn)評(píng)

    經(jīng)過(guò)交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的試驗(yàn)操作,學(xué)生可以愈加深化地輿解交直流電機(jī)的調(diào)速原理和辦法,把握相關(guān)的技能和使用。試驗(yàn)操作可以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)踐才能和動(dòng)手才能,幫助學(xué)生更好地將理論知識(shí)使用于實(shí)際工程中。一起,試驗(yàn)操作還可以培育學(xué)生的立異思想和解決問(wèn)題的才能,進(jìn)步學(xué)生的工程素養(yǎng)和歸納本質(zhì)。

    為了評(píng)估試驗(yàn)效果和教學(xué)質(zhì)量,教師可以經(jīng)過(guò)多種方式進(jìn)行查核和點(diǎn)評(píng)。例如,教師可以要求學(xué)生撰寫試驗(yàn)報(bào)告,總結(jié)試驗(yàn)進(jìn)程、成果和剖析;可以組織學(xué)生進(jìn)行小組評(píng)論和辯論,調(diào)查學(xué)生對(duì)試驗(yàn)內(nèi)容的把握程度;還可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作測(cè)驗(yàn),評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐才能和技能水平。經(jīng)過(guò)歸納點(diǎn)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn),教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)辦法和策略,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。

    四、定論與展望

    交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜在電氣工程、自動(dòng)化和機(jī)電一體化等專業(yè)課程中具有重要的效果和使用價(jià)值。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)操作,學(xué)生可以深化理解交直流電機(jī)的調(diào)速原理和辦法,把握相關(guān)的技能和使用。一起,實(shí)訓(xùn)操作還可以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)踐才能和歸納本質(zhì),培育學(xué)生的立異思想和解決問(wèn)題的才能。未來(lái)跟著技能的不斷發(fā)展和進(jìn)步,交直流調(diào)速技能將會(huì)愈加廣泛地使用于各個(gè)領(lǐng)域。因此,加強(qiáng)交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)的教學(xué)和實(shí)踐將有助于培育更多具備立異才能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技能人才,為我國(guó)電氣工程和自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展做出奉獻(xiàn)。

    以上文章僅供參考,以下是交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜的技術(shù)指標(biāo):

    交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)柜配備

    1. 工業(yè)控制柜

    控制柜設(shè)有玻璃門、直觀清晰。最上部為示波器放置區(qū)。中間部分為控制模塊安裝區(qū)、電源控制及儀表區(qū),儀表裝有交直流電壓表、交直流電流表,和數(shù)字轉(zhuǎn)速表(實(shí)時(shí)數(shù)字顯示電機(jī)轉(zhuǎn)速,同時(shí)輸出模擬量電壓信號(hào));下部為變流功率模塊、三相同步變壓器、三相電流互感器及可調(diào)電阻負(fù)載等。

    2.實(shí)訓(xùn)控制模塊

    給定調(diào)節(jié)模塊

    提供0±15V連續(xù)可調(diào)直流電源一組。

    電源模塊

    提供-15V、+15V、+24V直流電源各一組。

    帶電流截止負(fù)反饋的電壓?jiǎn)伍]環(huán)調(diào)節(jié)模塊

    帶電流截止負(fù)反饋的轉(zhuǎn)速單閉環(huán)調(diào)節(jié)模塊

    電壓、電流雙閉環(huán)調(diào)節(jié)模塊

    轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)調(diào)節(jié)模塊

    提供用于調(diào)速系統(tǒng)的速度、電流調(diào)節(jié)器(調(diào)節(jié)器III),實(shí)訓(xùn)時(shí)可以靈活改變系統(tǒng)的控制參數(shù),觀測(cè)不同的參數(shù)對(duì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能、穩(wěn)態(tài)性能穩(wěn)定性及相應(yīng)時(shí)間等影響,系統(tǒng)無(wú)靜差精度高達(dá)0.3%以上。

    電壓檢測(cè)與反饋模塊(TVD)

    輸入0300V,輸出010V。

    電流檢測(cè)、反饋與保護(hù)模塊(FBC+FA

    輸入02A,輸出010V。

    轉(zhuǎn)速檢測(cè)(光電編碼器)與轉(zhuǎn)速變換模塊(FBS

    輸入01500rpm,輸出010V。

    集成移相脈沖觸發(fā)模塊

    采用三相集成觸發(fā)電路,抗干擾能力強(qiáng),三相脈沖間隔均勻,移相平滑性好,產(chǎn)生雙窄脈沖,脈沖移相范圍為0170°,配合晶閘管變流器模塊,可完成三相全控整流、三相交流調(diào)壓等實(shí)訓(xùn)。

    保護(hù)電路模塊

    具有主電路過(guò)流、短路等保護(hù)及告警、指示并切斷總電源功能。

    勵(lì)磁電源

    提供220V/0.5A直流電源。

    晶閘管變流器

    提供6只功率晶閘管。

     









    發(fā)布日期:2024/1/29 14:10:12  本條信息被瀏覽243
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