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教學設備實驗室建設的探究

建設實驗室是近些年部分學科發(fā)展的一定趨勢，也是學科發(fā)展水平的直接體現。建設實驗室要根據學科實際以及相關要求，科學合理的規(guī)劃建設方案，以推動相關學科的進步發(fā)展。

一、教學設備建設實驗室的必要性

（一）試驗室建造逐步成為趨勢，不只能夠強化學科的開展動力，更能夠提高全體教育水平。對每個專業(yè)來說，建造試驗室是十分必要的，其必要性主要體現在三個方面。第一，建造試驗室是專業(yè)開展趨勢。從現在的實際情況來看，國內許多高校都在打開試驗室建造，尤其是教學設備試驗室建造的腳步顯著在加速。所以，關于沒有樹立教學設備試驗室的高校來講，其學科開展已經落后于其他高校，因而需求適應趨勢進行試驗室建造，不能拉大高校之間的全體教育水平距離。第二，建造試驗室是專業(yè)開展的必定。建造試驗室的意圖在于對學科中存在試驗問題進行驗證，對一些沒有得出答案的問題進行研究。不論是哪個方面都能夠用于教育之中，加強教育效果。建造試驗室需求學科開展到必定水平，具有滿足的根底，比方學科專業(yè)技術理論、滿足的建造經費等等。第三。試驗室建造能夠推進學科開展和教育前進。試驗室建造完結之后，教師能夠使用試驗室進行科研工作，強化學科根底積累，促進學科開展；學生能夠使用試驗室進行教育試驗，對教育中的各種常識進行驗證，深化了解回憶，提高教育效果�？倸w，教學設備試驗室建造是適應試驗室建造趨勢的、是契合學科開展的、是能夠推進學科開展和教育前進的。所以，建造教學設備試驗室是十分必要的。

（二）整合試驗教育內容進步試驗室使用率試驗室建造所面對的一個要點問題就是怎么進步試驗室的使用率。試驗室建造的意圖就是經過整合試驗教育內容，構建試驗教育系統(tǒng)，進步試驗室的使用率。首要，加強理論教育和試驗教育的整合，把課堂教育逐漸向試驗室教育轉型，在試驗室中進行理論常識的教育，做到理論教育能夠結合實踐。其次，加強課內教育和課外輔導的結合。許多時分，單靠課內教育無法把相關常識悉數論述清楚，因此就需求必定的課外時間對學生進行輔導。經過試驗對學生進行輔導是最好的方法，不只能夠增強學生的著手才能，更能夠加強學生對理論常識的了解回憶，一起進步試驗室的使用率。

（三）實驗室信息化管理是指利用先進的計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術將實驗室中的資源、事務進行處理，并通過計算機進行開放型管理。

其重要意義是使得實驗室在時間和空間上得以延伸，它不僅能加強實驗室的調度管理，資源共享，減少投入；還可大大減輕實驗室人員的工作量。實行信息化管理有以下幾個突出的優(yōu)點：(1)計算機巨大的信息處理功能大大減少了實驗室管理的工作量，從前需要多人共同完成的工作，現在只要很少的幾個人就能完成；(2)對實驗室的各項資源(如儀器設備、圖書資料、各種財產、文件檔案)進行信息化管理易于實現資源共享；（3）實行信息化管理后，信息集中，能為資源的使用開發(fā)提供各種方便，如儀器設備的查詢等；（4）信息的綜合加上計算機完善的功能，使數據的統(tǒng)計、修改即時、迅速，可以為各級部門、科研工作提供全方位的信息。因此，加強信息的使用與流通是建設與管理好實驗室的當務之急。

二、教學設備實驗室的管理

試驗室的辦理也是試驗室建造的一個重要環(huán)節(jié)，只要做好辦理工作，才干保證試驗室正常工作，發(fā)揮出實在的功用。榜首，加強對試驗室的清潔辦理。堅持試驗室清潔是十分重要的，能夠保證試驗室具備優(yōu)秀的試驗環(huán)境。第二，加強試驗室試驗儀器設備的辦理，定時對試驗儀器設備進行檢修，及時發(fā)現問題解決問題，對能夠修正的儀器設備進行修正，對無法修正的儀器設備及時更換。第三，加強對試驗進程的辦理，清晰各項試驗的安全操作流程以及相應的安全應對辦法，保證試驗進程不會損壞儀器設備或造成更大影響。第四，加強試驗室防火防盜辦理，設置完善的消防設施，加強試驗室巡查，防止呈現儀器設備呈現不安全狀況。

實驗室的管理與建設包括硬件和軟件2個方面。從硬件看，主要是實驗場地、儀器設備及基礎設施等物資條件；從軟件看，主要是實驗隊伍、技術力量和管理(包括設備管理)水平。因此，無論是從硬件環(huán)境還是從軟件建設來看，實驗室建設與設備管理均有密切的關系。

三、結束語

教學設備實驗室建設是十分重要的，既是各個專業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是教學設備發(fā)展的必然要求，可以對教學設備發(fā)展起到積極的推動作用。實驗室建設需要深化認識、合理規(guī)劃、整合實驗教學，全面推動實驗室建設進程。