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隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,職業(yè)教育成為了一種新型的教育方式,其主要的方式是通過自動扶梯模型,財會實驗室設(shè)備,光機電一體化實訓考核裝置, 透明液壓傳動實訓設(shè)備等教學設(shè)備來完成的。我國雖然在職業(yè)教育項目方面起步較晚,但經(jīng)過不斷的實踐研究和對西方各國的借鑒,相信在不久的將來一定會構(gòu)建專屬于我國當下社會情況的教育模式,從而有效的培養(yǎng)學生適應社會的能力,提高學生的綜合素養(yǎng)。
一、綜合布線實訓考核裝置,綜合布線實訓考核系統(tǒng)的功能特點要求
1、豐富的實訓項目:需涵蓋世界技能大賽“信息網(wǎng)絡技術(shù)”賽項試題考核內(nèi)容和國家“智能樓宇管理師”職業(yè)培訓與考核內(nèi)容;
2、高度的真實性:整體裝置平臺采用高度真實的建筑物模擬環(huán)境形式,采用自攻釘與膨脹螺絲的組合完成器件在墻體上的安裝,與工程實際一致。采用真實的布線材料及器材,如橋架、線槽、線管及其相關(guān)連接件、系統(tǒng)器件等。同時整個系統(tǒng)從器材的安裝與測試都嚴格執(zhí)行國家相關(guān)技術(shù)標準,這樣使得學生能夠在接近真實的工程環(huán)境下進行各種各樣的實訓操作練習;
3、廣泛的應用范圍:由于該設(shè)備具有高度的真實性及強大的教學、實訓考核功能,使它非常適合各類職業(yè)院校的教學、實訓。同時該設(shè)備能夠滿足勞動部門進行綜合布線工種進行初、中、高級的技能鑒定的要求。另外該設(shè)備也非常適合各類綜合布線相關(guān)專業(yè)的技能比賽的要求;
4、模塊化的結(jié)構(gòu)平臺設(shè)計:便于實訓設(shè)備系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式及臺套數(shù)的拓展,使實訓室整體布局緊湊,空間利用率高,節(jié)省實訓場地;
5、強大的教學、實訓、考核功能:設(shè)備有高度真實性及配套的輔助設(shè)施,老師可以在現(xiàn)場進行指導教學,使學生能夠很快地理解和掌握相關(guān)器材的作用、工程的實施與驗收規(guī)范等,大大提高了教學質(zhì)量,同時減輕了老師的教學難度和學生的學習難度。學生的實訓、考核項目也是根據(jù)國家標準及實際工作要求而設(shè)計的,通過這樣的教學、實訓、考核培養(yǎng)出來的專業(yè)學生可以很快、真正地適應崗位的技術(shù)要求,同時非常適合市場需要;
6、先進的設(shè)備應用:該系統(tǒng)采用光信號作為設(shè)備間的傳輸方式并對其進行信號的轉(zhuǎn)換與接收,學生能夠在此系統(tǒng)上熟悉與掌握光纖相關(guān)的實際應用技術(shù),如光纖熔接、光纖管理、光纖性能測試等。
二、綜合布線實訓考核裝置,綜合布線實訓考核系統(tǒng)的技術(shù)指標要求
1、電源輸入:單相三線 AC220V 50Hz;
2、安全保護:接地,漏電(動作電流≤30mA),過壓,過載,短路;
3、整機功耗:≤0.2KW;
4、整機重量:≤350KG;
5、外形尺寸:不小于2800mm×1435mm×2435mm(長×寬×高)。
三、綜合布線實訓考核裝置,綜合布線實訓考核系統(tǒng)實訓項目要求 |
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1、系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施安裝 2、安裝機架設(shè)備; 3、安裝壁掛機柜; 4、根據(jù)施工圖紙安裝橋架、線槽及線管。 5、安裝校園主干網(wǎng)布線系統(tǒng) 6、安裝光纖分線盒; 7、安裝電纜管理系統(tǒng); 8、安裝光纖電纜。 9、建筑物布線安裝 10、安裝光纖分線盒; 11、安裝光纖電纜; 12、應用熔接技術(shù)鏈接光纖; 13、安裝銅線電纜; 14、安裝電纜管理系統(tǒng); |
15、安裝適配器; 16、安裝通信管理設(shè)備,如程控交換機等。 17、安裝住宅銅線、光纖電纜 18、安裝語音電纜; 19、安裝數(shù)據(jù)電纜; 20、安裝信息模塊; 21、安裝住宅終端設(shè)備,如攝像機、電視機等。 22、速度測試 23、光纖熔接的速度與質(zhì)量測試; 24、銅質(zhì)電纜鏈接的速度與質(zhì)量測試。 25、銅線電纜、光纖電纜故障排除 26、線纜斷路故障; 27、線序錯亂故障; 28、光纖信號故障。 |