PLC教學(xué)的模擬裝置是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下 PLC教學(xué)的模擬裝置。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
PLC 可編程控制器已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域。目前。多數(shù)中職院校已將PLC 技術(shù)培訓(xùn)融人到機(jī)電類教學(xué)中。而市場上PLC實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置，形式多樣，價格不菲。結(jié)合自身的一些教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)．筆者發(fā)現(xiàn)市場上比較昂貴的 PLC實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置相對教學(xué)來說，所用的CPU 層次較高，基本上達(dá)到了 24 個輸入點(diǎn)， 24 個輸出點(diǎn)。但實(shí)際上其工作原理和 16 個或8個輸入、輸出點(diǎn)數(shù)大同小異，而且相當(dāng)部分的輸入、輸出點(diǎn)根本沒有利用，故筆者制作了一款經(jīng)濟(jì)實(shí)用的PLC實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置，下面從結(jié)構(gòu)原理、使用說明、及其特點(diǎn)三方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。
一、結(jié)構(gòu)原理
通過控制按鈕、限位開關(guān)連接到 PLC 相應(yīng)的輸入點(diǎn)，再通過PLC內(nèi)部處理．在輸出點(diǎn)連接接觸器或繼電器，來控制外部設(shè)備進(jìn)行模擬控制。
控制按鈕、限位開關(guān)與 PLC 輸入點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系見圖 1 。其中，輸入點(diǎn)為 X400 ～ X407 ． X410 一 X4l1。
輸出點(diǎn)分布及外部設(shè)備接線情況如圖 2 所示。其中． Y430 ～ Y437 為輸出線圈。 Gl — G3 和 G4．分別為Y430 一 Y435 和Y436 、 Y437 的公共端， KMl 一 KM4 為 12V 直流繼電器。
二、使用方案說明
方案一帶限位開關(guān)的正反轉(zhuǎn)控制
先啟動油泵，然后啟動主軸，再啟一款經(jīng)濟(jì)實(shí)用的PLC實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置動工作臺正轉(zhuǎn)到終點(diǎn)限位自動停止，或啟動工作臺反轉(zhuǎn)到原點(diǎn)限位自動停止�？蓡为�(dú)進(jìn)行正、反點(diǎn)動，設(shè)有總停、工作臺停止按鈕。
方案二自動往返 ( 單循環(huán) )
先啟動油泵，然后啟動主軸．，按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕和原點(diǎn)限位按鈕啟動工作臺。工作臺從原點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)限位自動返回，到原點(diǎn)限位停止。可單獨(dú)進(jìn)行正、反點(diǎn)動，設(shè)有總停、工作臺停止按鈕。
方案三自動往返 ( 單循環(huán)、換向延時 )
先啟動油泵。然后啟動主軸，按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕和原點(diǎn)限位按鈕啟動工作臺。工作臺原點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)限位 ( 按住終點(diǎn)限位按鈕5s或一按下終點(diǎn)限位按鈕就松開兩種方案均可 ) 延時58自動返回，到原點(diǎn)停止。油泵和主軸啟動后可進(jìn)行正、反點(diǎn)動，設(shè)有總停、工作臺停止按鈕 ( 在程序內(nèi)適當(dāng)?shù)母淖儏?shù)便可以改變延遲時間)。
方案四自動往返 ( 循環(huán) 2 次 )
先啟動油泵，然后啟動主軸，按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕和原點(diǎn)限位按鈕啟動工作臺。工作臺原點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)限位自動返回2次．到原點(diǎn)再停止。油泵和主軸啟動后。
可進(jìn)行正、反點(diǎn)動．設(shè)有總停、工作臺停止按鈕 ( 在程序內(nèi)適當(dāng)?shù)母淖儏?shù)便可以改變循環(huán)次數(shù) ) 。
方案五自動往返循環(huán)
先啟動油泵，然后啟動主軸，再啟動工作臺正轉(zhuǎn) ( 或反轉(zhuǎn) ) 到終點(diǎn)限位反轉(zhuǎn) ( 或到原點(diǎn)限位正轉(zhuǎn) ) 自動返回，到原點(diǎn)限位正轉(zhuǎn)(或終點(diǎn)限位反轉(zhuǎn) ) 自動返回……�？蓡为�(dú)進(jìn)行正、反點(diǎn)動，設(shè)有總停、工作臺停止按鈕。
方案六四人智力搶答器
假設(shè)有甲、乙、丙、丁四位選手進(jìn)行智力問題的搶答�？梢詫�(shí)現(xiàn)在主持人宣布開始之后，先按下按鈕選手的指示燈就先亮，并且確保即便其他選手按下按鈕對應(yīng)的指示燈也不會亮，先按下按鈕的該選手就可以優(yōu)先搶答問題，同時還設(shè)有測試按鈕(測試四盞指示燈是否都可以正常發(fā)光 ) 和停止按鈕 ( 熄滅指示燈 ) 。
延伸：為了方便主持人或工作人員操作適當(dāng)?shù)母淖兂绦蛑噶�，可以省去熄滅指示燈這一環(huán)節(jié)．使指示燈延時 5s 自動熄滅。
方案七彩燈系列
(1)8 個發(fā)光二極管順序發(fā)光 ( 設(shè)有啟動、暫停、停止按鈕 ) 。
(2)8 個發(fā)光二極管順序發(fā)光．逆序發(fā)光 ( 設(shè)有啟動、暫停、停止按鈕 ) 。
(3)8 個發(fā)光二極管組合發(fā)光 ( 設(shè)有啟動、暫停、停止按鈕 ) 。
三、特點(diǎn)
1 ．經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
與市場上比較昂貴的 PLC 實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置相比可以說是價廉物美：整套實(shí)驗(yàn)裝置的所有元件包括 CPU 在內(nèi)不超過 700 元,這樣可以在很大程度上節(jié)省學(xué)校在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上的投資。
2 ．功能齊全、可移植性強(qiáng)
該裝置可以直觀地說明可編程控制中的各種基本指令、步進(jìn)指令和功能指令。譬如延時、計(jì)數(shù)、移位等指令的效果。適當(dāng)改變指令可以模擬機(jī)床電氣控制中的順序控制、自鎖控制、連鎖保護(hù)、點(diǎn)動與連動控制、正反轉(zhuǎn)控制、自動往返控制等若干基本環(huán)節(jié)的單個模擬演示或綜合模擬演示(正如前面使用方案中介紹的一樣 ) ，并且可以拓展到電工、電子、變頻技術(shù)乃至生活等各個方面使用。
3 ．教學(xué)、培訓(xùn)實(shí)用性強(qiáng)
該裝置應(yīng)用于《可編程控制》、《機(jī)床電氣控制技術(shù)》、《電氣控制與PLC》等相關(guān)課程的項(xiàng)目教學(xué)，同時也可用于課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、電工中級工、電工高級工考核，效果直觀顯著，能通過演示、編程、操作和排故障等環(huán)節(jié)真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以及分析問題和解決問題的能力。并以此來提高學(xué)生對專業(yè)課程學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。