透明液壓傳動實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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    技術(shù)標(biāo)題:[機(jī)械制圖模型怎么讓學(xué)生感興趣?]

    機(jī)械制圖模型怎么讓學(xué)生感興趣?是專門為用戶解決疑難問題的,非常具有代表性,在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前,我們一般建議用戶先看下機(jī)械制圖模型怎么讓學(xué)生感興趣?。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。

    機(jī)械制圖模型怎么讓學(xué)生感興趣?

    《機(jī)械制圖》是機(jī)械類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。這門課程并不是很好學(xué)習(xí),因?yàn)樗枰覀兙哂泻軓?qiáng)的想象力和思維邏輯,一般在第一次接觸這門課程的時候,學(xué)者都是很難懂進(jìn)去的。有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)之后,才能掌握要領(lǐng)。

    那么怎么才能增加學(xué)者們對這門課程的興趣呢?這里有兩種方法。

    第一種,通過機(jī)械制圖模型提高學(xué)者們的想象力。在初期,學(xué)者們?nèi)绻唤佑|實(shí)物只看圖形,空憑想象,是很難想象出這個圖形的空間形狀的。但是有了機(jī)械制圖模型之后,不僅可以提高學(xué)者們的興趣,還可以提高他們的空間想象力。當(dāng)然了,用機(jī)械制圖模型進(jìn)行教學(xué)也是要有方法的。如果沒有正確的教學(xué)方法,那么這種方法的效果就會事倍功半了。首先我們需要建立一個開放式的機(jī)械制圖模型實(shí)訓(xùn)室,可以對學(xué)者們進(jìn)行開放使用,只要他們一有解決不了的問題的時候,就可以進(jìn)入到這個實(shí)訓(xùn)室來,進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),而不是通過老師們的組織學(xué)習(xí),這樣起到的作用就會很小的。

    第二種,老師要備好課。備課對于教師來說,已經(jīng)是家常便飯了,但是備的課讓學(xué)生們感興趣,這就有點(diǎn)難度了。首先教師要了解學(xué)者們感興趣的是什么。然后進(jìn)行有針對性的備課。這樣才能達(dá)到一個好的效果。

    因此,教師要通過多種途徑和辦法去了解學(xué)生,要充分利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有的放矢的教學(xué),更好地貫徹因材施教的教學(xué)原則,避免主觀盲目性,不致挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而導(dǎo)致教學(xué)的失敗。 
    總之,具備了以上幾點(diǎn),教師在引導(dǎo)學(xué)生入門《機(jī)械制圖》就不太難了,讓學(xué)生們從識圖到繪圖,再從繪圖到識圖,即“以識知繪,以繪促識”,這樣循序漸進(jìn),學(xué)生的興趣發(fā)揮主導(dǎo)作用時,再加以一定量的習(xí)題練習(xí),《機(jī)械制圖》的學(xué)習(xí)便不再是難題。

    教材推薦:

    清華大學(xué)出版社鄒宜侯主編《機(jī)械制圖》(非機(jī)類) ( 第四版 ) 100個模型為一套,材料為硬塑

    清華大學(xué)出版社鄒宜侯主編 《機(jī)械制圖習(xí)題集》(非機(jī)類) ( 第四版 ) 90個模型為一套,材料為硬塑

    高等教育出版社王蘭英主編《機(jī)械制圖》80個模型為一套,材料為硬塑

    高等教育出版社王蘭英主編《機(jī)械制圖習(xí)題集》75個模型為一套,材料為硬塑


     








    發(fā)布日期:2017/12/30 18:01:00  本條信息被瀏覽1911
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