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臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物）的教學(xué)環(huán)節(jié)是專(zhuān)門(mén)為用戶解決疑難問(wèn)題的，非常具有代表性，在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物）的教學(xué)環(huán)節(jié)。這樣能對(duì)用戶選型有非常大的幫助。

臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物）的教學(xué)環(huán)節(jié)

機(jī)床控制線路是維修電工專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密相連的教材。該課程通過(guò)介紹幾種典型機(jī)床的結(jié)構(gòu)、動(dòng)作過(guò)程、常見(jiàn)故障分析及排除方法，可以使學(xué)生掌握機(jī)床控制線路的設(shè)計(jì)、選料、原理分析及如何正確排除故障，讓學(xué)生掌握了機(jī)床的工作原理和安裝接線及工藝要求，突出了實(shí)踐性。并且使學(xué)生提高對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析與解決能力。

機(jī)床線路排故時(shí)，首先明確排故的基本方法和思路，通過(guò)線路工作原理分析，來(lái)提高學(xué)生思維能力、判斷能力和分析問(wèn)題的能力。使學(xué)生知道查找故障關(guān)鍵的一步就是找到該設(shè)備的原理圖，吃透吃懂原理圖，在分析原理圖時(shí)我采用邊設(shè)問(wèn)邊講解，通過(guò)學(xué)生與老師默契配合來(lái)完成原理分析，效果不錯(cuò)。比如講解T68鏜床時(shí)，采用下列幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
1.介紹原件作用：該環(huán)節(jié)可僅對(duì)SQ3、SQ1、SQ4、SQ2作用詳細(xì)介紹，為線路分析原理打好基礎(chǔ)，其它元件在前面線路中均已涉及，學(xué)生已有能力自己分析。
2.將線路總體上分成幾大環(huán)節(jié)
    （1）主電路部分：從主電路中可以知道有什么樣的控制要求，如有沒(méi)有正反轉(zhuǎn)、制動(dòng)，是否采取降壓起動(dòng)等等。
    （2）照明線路及指示電路部分：這部分電路比較簡(jiǎn)單，幾乎任何一臺(tái)機(jī)床設(shè)備當(dāng)中都有，在講解中可采取提問(wèn)方式，如照明電路的作用，HL燈的作用等。
    （3）輔助電路部分：介紹輔助線路時(shí)可采用邊分析邊講解的方法，通過(guò)主電路分析可知主軸電機(jī)M1既可低速正反轉(zhuǎn)，又可高速正反轉(zhuǎn)。

3.在進(jìn)行完上述三個(gè)環(huán)節(jié)之后對(duì)鏜床原理進(jìn)行綜述，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得更為系統(tǒng)，從而對(duì)整個(gè)機(jī)床線路有了全面的認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)在分析線路原理時(shí)可采用化整為零的方法，明確哪部分控制線路控制哪部分主電路，各元件各部分電路的作用，形成正確思維，為排除機(jī)床線路故障打下良好的基礎(chǔ)。

為了更好的教學(xué)，我們的理實(shí)合一的教學(xué)設(shè)備是最合適不過(guò)的了，我們的臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置（半實(shí)物）可以進(jìn)行熟悉常用低壓電氣的機(jī)構(gòu)、原理；通過(guò)觀察機(jī)床模擬運(yùn)動(dòng)，了解機(jī)床的真實(shí)運(yùn)動(dòng)狀況；掌握機(jī)床電器控制原理及各種保護(hù)裝置；掌握機(jī)床常見(jiàn)故障發(fā)生部分現(xiàn)象及排除方法等實(shí)訓(xùn)。