PLC可編程控制器技術(shù)的教學方法是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下PLC可編程控制器技術(shù)的教學方法。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。

PLC可編程控制器技術(shù)的教學方法

技工學校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學生基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素質(zhì)不斷下降，增加了技校教師的教學難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。部分專業(yè)教師在教學過程中頗感困惑。很多學校在PLC（可編程序控制器）教學初期也同樣碰上這樣的問題，后來他們實行課題式單元教學，教學效果不錯。主要是使用了配套合適的教具，力求形象化、直觀化。

我們知道，所謂難點就是學生在學習過程中遇到的困難，這困難多數(shù)來自學生對客觀現(xiàn)象缺乏實際感受，由于感性知識太少，很難從感性認識到抽象概念的飛躍。PLC應(yīng)用技術(shù)特點之一是邏輯性、抽象性強。教師在教學中應(yīng)盡量使用示教板及進行投影教學，這樣帶來的好處是：直觀、印象深刻；方便、節(jié)省時間；生動、激發(fā)學習興趣。

學習PLC可編程控制器技術(shù)可以使用我們的PLC可編程控制器實驗裝置。

（一）功能、特點
1）實驗臺包括

◆ 交流電源輸區(qū)                           

◆ PLC主機 、編程電纜           
◆ LED發(fā)光管、指示燈                       

◆ 輸出負載指示    
◆ 輸入模擬開關(guān)（按鈕和開關(guān)）               

◆ LED數(shù)碼管 、蜂鳴器
◆ 直流穩(wěn)壓電源5V1A，24V2A                  

◆ PLC輸入 、輸出端口 
◆ 直流電機、繼電器
2）PLC主機的輸入輸出端口均已引到面板上。輸入可以接模擬輸入開關(guān)、行程開關(guān)或光電開關(guān)等。輸出可以接面板上的指示燈、數(shù)碼管和繼電器、直流電機和蜂鳴器，還可以與演示裝置相連接，可應(yīng)用實際的工業(yè)控制。
3）PLC主機一般采用日本原裝的三菱系列主機。如用戶要求時也可配備其他型號主機。
4）實驗臺本身帶有24V2A的電源�？梢灾苯佑糜谳敵鲐撦d或與演示裝置接口或與其它對應(yīng)裝置相連。
5）實驗臺結(jié)構(gòu)采用掛箱式，便于實驗項目擴展和用戶第二次開發(fā)。

6）雙口接線法：PLC實驗臺與實驗掛箱裝置之間的連接即可采用自鎖緊接插件，單線逐點連接，以提高動手動腦能力，加深了解PLC的結(jié)構(gòu)功能，又可通過排線一次性連接，以提高實驗連線速度，與其他廠家的單一連接法相比具有絕對優(yōu)越性。
7）可完成PLC控制原理基本實驗、應(yīng)用實驗以及用于真正的工業(yè)控制。

（二）實驗項目
1．與、或、非邏輯功能實驗         2．定時器、計數(shù)器功能實驗          
3．跳轉(zhuǎn)、分支功能實驗             4．移位寄存器實驗                  
5．數(shù)據(jù)處理功能實驗               6．微分、位操作實驗               
7．交通信號燈PLC自動控制實驗      8．攪拌器的PLC自動控制實驗         
9．LED數(shù)碼官顯示PLC自動控制實驗   10．四層電梯的PLC自動控制實驗         
11．加工中心刀具庫選擇控制實驗    12．藝術(shù)彩燈造型的PLC控制實驗
13．電機的自動控制實驗            14．步進電機的PLC控制
15．模擬電視發(fā)射塔實驗實驗        16．自動送料裝車系統(tǒng)控制實驗
17．自動售貨機實驗                18．自動成型實驗
19．水塔自動供水控制系統(tǒng)實驗      20．郵件自動分揀實驗
21．自動洗衣機控制系統(tǒng)模擬實驗    22．電鍍過程控制實驗