財會實驗室對實踐教學的重要性是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下財會實驗室對實踐教學的重要性。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
加強高校財經(jīng)類專業(yè)實踐教學的必要性
加強財經(jīng)類專業(yè)實踐教學是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對財經(jīng)人才培養(yǎng)提出的客觀要求，是面向21世紀、面向國際發(fā)展的需要，是財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的需要。
(一)加強實踐教學是建設創(chuàng)新型國家對人才培養(yǎng)提出的客觀要求
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我國政府提出要建設創(chuàng)新型國家。建設創(chuàng)新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。面對建設創(chuàng)新型國家的目標，高等院校在財經(jīng)教育方面必須全面推進素質教育，這就意味著高校培養(yǎng)出來的人才不僅要具有較高的理論素養(yǎng)和扎實的基本功，更要具有遠見卓識和較強的創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新能力具體體現(xiàn)在高校財經(jīng)類各專業(yè)的教學過程中，就是要對學生進行以專業(yè)基礎知識教育為基礎的綜合素質訓練，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
(二)加強實踐教學是面向21世紀、面向國際經(jīng)濟發(fā)展的需要
21世紀，知識創(chuàng)新及其創(chuàng)造性應用已經(jīng)成為人類社會進步的不竭動力，成為國家和民族生存發(fā)展和增強競爭力的基礎。而知識創(chuàng)新的主體是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，特別是為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的財經(jīng)創(chuàng)新人才。作為培養(yǎng)財經(jīng)創(chuàng)新人才重要基地的高等院校應當充分認識到加強實踐教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要意義。參與國際競爭、加入全球化的洪流已經(jīng)成為普通中國人都認可的共識。然而，在初步參與了國際交往和實際競爭之后，人們發(fā)現(xiàn)我國高校以往建立起來的人才培養(yǎng)模式和人才標準在許多方面還難以做到“與國際接軌”，財經(jīng)類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式上差距就更大，而這種差距主要體現(xiàn)在人才的綜合素質和創(chuàng)新能力方面。因此，為滿足面向21世紀、面對參與國際經(jīng)濟的需要，高校財經(jīng)類專業(yè)必須加強實踐教學，以提高學生的綜合素質與創(chuàng)新能力。
建立財會實驗室已經(jīng)是大勢所趨，為了提高專業(yè)人才的綜合素質，我們需要不斷的去創(chuàng)新。
財會實驗室的建設方案如下：
示教配備部分
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序號 |
名 稱 |
規(guī) 格（mm） |
數(shù)量 |
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ZRCK-01教師示教桌 |
2000*600*800（帶機箱位和鍵盤托） |
1張 |
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教師活動轉椅 |
五腳萬向輪氣壓升降 |
1張 |
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雙門高立柜 |
900*450*1900（內嵌式玻璃門） |
1個 |
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雙門低立柜 |
800*470*700 |
1個 |
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折疊式書寫投影器（講臺式幻燈機） |
TT250-Ⅰ型 |
1臺 |
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投影膠片 |
A4 |
1盒 |
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銀幕 |
1500*1500 |
1幅 |
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裝訂機（全鋼） |
精標-Ⅰ型 |
1臺 |
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偽鈔鑒別儀(點鈔機) |
WJDFJ03F（智能、計數(shù)光檢、磁檢、新版、預置、自動點鈔、自動清零） |
1臺 |
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《外幣票樣圖集》（最新版） |
本書囊括32個國家和地區(qū)，詳細的介紹各國現(xiàn)代紙幣防偽技術，匯集的內容全面，具有較強的系統(tǒng)性、實用性，對學習理解紙幣的防偽技術有較強的指導性，是會計和出納人員理想的工具書。 |
1本 |
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《中國紙幣圖錄》 |
含第一、二、三、四、五套人民幣 |
1本 |
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《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》上冊 |
2004年8月28日修正版 |
1本 |
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《票據(jù)法及支付結算匯編(新版)》下冊 |
2005年1月1日啟用的新版票據(jù)和結算憑證 |
1本 |
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《人民幣知識問答》 |
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1本 |
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國家統(tǒng)一新企業(yè)科目章 |
全國統(tǒng)一（最新企業(yè)會計制度） |
1盒 |
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財會模擬銀行業(yè)務受理章 |
紅塑 |
1枚 |
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財會模擬單位財務章 |
紅塑 |
1枚 |
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日期章 |
精制全塑 |
1盒 |
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雙色自動印臺 |
紅、藍色 |
1套 |
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多功能筆筒 |
906型 |
1個 |
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《企業(yè)會計核算模擬實務操作》 |
根據(jù)財政部最新會計準則及企業(yè)會計制度編制 |
1本 |
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會計模擬專用憑證、賬冊、單據(jù) |
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1套 |
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財務科各崗位實驗資料 |
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1套 |
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銀行來往憑證和匯票 |
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1套 |
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參考答案 |
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1份 |
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財會資源庫 |
可以添加班級學生設置創(chuàng)建實驗，而且可以控制實驗開始，同時系統(tǒng)也提供了班級管理、學生管理、系統(tǒng)管理、賬務管理、實驗設置、評分管理、日志管理、初始設置等功能。軟件部署在應用服務器上，不需要安裝任何客戶端軟件，直接采用瀏覽器即可訪問系統(tǒng)，軟件完全實現(xiàn)財務軟件的自動化操作，學生根據(jù)本系統(tǒng)或者教師提供的初始數(shù)據(jù)，進行初始設置。系統(tǒng)提供的一系列科學的單據(jù)數(shù)據(jù)，學生可以進行憑證的填制、修改等操作，根據(jù)學生填制的憑證，系統(tǒng)提供相應的各類賬本的查詢和核對的功能。提供報表處理功能，學生能夠自行設計報表的公式和函數(shù)，也可以參照系統(tǒng)提供的公式。實驗主要是讓學生對系統(tǒng)提示的單據(jù)進行初始設置、憑證管理、賬本查詢、工資核算、固定資產(chǎn)核算、生產(chǎn)成本核算、無形資產(chǎn)核算、賬務統(tǒng)計、報表處等操作。學生在整個實驗的過程中，能夠將理論與實踐相結合，將所學財務知識充分發(fā)揮。軟件提供對學生實驗的實時督導的功能，教師設定實驗中需用到的部分數(shù)據(jù)。具有會計相關知識的基礎模塊，可根據(jù)系統(tǒng)要求進行相關業(yè)務單據(jù)的填制，帶有會計單據(jù)匯總，由學生自己填寫練習，配有會計實操功能，根據(jù)學生操作正確與否給出評分。包含100多個知識點與微視頻、12-18個實訓案例、400多道模擬試題庫、100多個實例素材效果文件 |
1套 |