上海中人專(zhuān)業(yè)提供ZRTJ-1數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),是專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)備生產(chǎn)廠家,我們歡迎您來(lái)我們生產(chǎn)基地考察ZRTJ-1數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),并為您提供專(zhuān)業(yè)的解決方案。教學(xué)設(shè)備可以解決教師教學(xué)缺少平臺(tái),學(xué)生缺少實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的難題。ZRTJ-1數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),是中人公司的品質(zhì)效益保障教學(xué)產(chǎn)品。 文章內(nèi)容中的圖片為參考圖片,僅供參考,以實(shí)物為準(zhǔn).
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ZRTJ-1數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),是通過(guò)引進(jìn)現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)研制的計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),是一種融合傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)及計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),共同完成對(duì)信號(hào)量測(cè)量的裝置。能夠進(jìn)行物理、化學(xué)、生物及環(huán)?茖W(xué)等綜合理科實(shí)驗(yàn),是進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的有效工具,是高中新課程標(biāo)準(zhǔn)(新課標(biāo))教材配套實(shí)驗(yàn)室組成的基本單元。
二、產(chǎn)品特點(diǎn)
數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包括:數(shù)據(jù)采集器、傳感器、系統(tǒng)分析軟件、實(shí)驗(yàn)教程、探究實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)五個(gè)部分組成。
(1)系統(tǒng)特點(diǎn):
● 能夠在很短的時(shí)間內(nèi)采集和處理大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí),并大大提高了實(shí)驗(yàn)效率。
● 能夠檢測(cè)信號(hào)量的微小變化和瞬間變化,使實(shí)驗(yàn)的研究范圍大大擴(kuò)展。如進(jìn)行電容充放電實(shí)驗(yàn)和電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的研究。
物理探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配置方案 |
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電流/微電流傳感器 |
電壓傳感器 |
溫度傳感器 |
力傳感器 |
聲音傳感器 |
光電門(mén)傳感器 |
壓強(qiáng)傳感器 |
光強(qiáng)傳感器 |
磁場(chǎng)傳感器 |
位移傳感器 |
化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配置方案 |
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溫度傳感器 |
PH值傳感器 |
色度傳感器 |
電導(dǎo)傳感器 |
電壓傳感器 |
電流/微電流傳感器 |
壓強(qiáng)傳感器 |
光強(qiáng)傳感器 |
溶解氧傳感器 |
氣中氧的傳感器 |
二氧化碳傳感器 |
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生物探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配置方案 |
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溫度傳感器 |
光強(qiáng)傳感器 |
PH值傳感器 |
二氧化碳傳感器 |
濕度傳感器 |
型號(hào):XDS-017 |
溶解氧傳感器 |
電導(dǎo)傳感器 |
壓強(qiáng)傳感器 |
色度傳感器 |
心率傳感器
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四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
物理探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目: |
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實(shí)驗(yàn)一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移 |
實(shí)驗(yàn)十七、電容器充放電與串并聯(lián) |
化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目: |
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實(shí)驗(yàn)一 收集不同的雨水,測(cè)其pH |
實(shí)驗(yàn)十七 探究不同光強(qiáng)對(duì)濃硝酸分解的影響 |
生物探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目: |
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實(shí)驗(yàn)一 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解 |
實(shí)驗(yàn)十七 探究光強(qiáng)對(duì)陰生植物及陽(yáng)生植物光合作用強(qiáng)度的影響 |